Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte - Neu-Ulm

Adresse: Gabelsbergerstraße 2, 89231 Neu-Ulm, Deutschland.
Telefon: 731970610.
Webseite: gsmitte.schule.neu-ulm.de.
Spezialitäten: Grundschule.
Andere interessante Daten: Rollstuhlgerechter Eingang, Rollstuhlgerechter Parkplatz.
Bewertungen: Dieses Unternehmen hat 14 Bewertungen auf Google My Business.
Durchschnittliche Meinung: 3.3/5.

Ort von Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte

Die Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte ist eine renommierte Grundschule, die sich in der Gabelsbergerstraße 2, 89231 Neu-Ulm, Deutschland, befindet.

Die Schule zeichnet sich durch eine barrierefreie Gestaltung aus, die einen rollstuhlgerechten Eingang und Parkplatz umfasst. Diese Merkmale tragen zur Inklusion und zum Komfort der Schüler und Besucher bei.

Die Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte ist spezialisiert auf die grundlegende Bildung von Kindern und verfügt über eine Webseite unter der Adresse gsmitte.schule.neu-ullm.de.

Die Schule ist unter der Telefonnummer 731970610 erreichbar. Auf Google My Business hat die Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte 14 Bewertungen erhalten, was auf eine aktive und engagierte Gemeinschaft hinweist.

Die durchschnittliche Bewertung der Schule beträgt 3.3/5. Diese Bewertung gibt potenziellen Schülern und Eltern einen Einblick in die Qualität der Bildung und des Unterrichts.

Die Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte ist für Eltern, die eine qualitativ hochwertige Grundschule für ihre Kinder suchen, eine hervorragende Wahl. Die Schule ist leicht zu erreichen und bietet eine barrierefreie Gestaltung sowie eine spezialisierte Grundschulbildung.

Um mehr über die Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte zu erfahren, wird empfohlen, die Schule über ihre Webseite zu kontaktieren. Dort finden Sie weitere Informationen, einschließlich der Anmeldeformalitäten, des Lehrplans und des Schulprofils.

Die Grundschule Neu-Ulm in der Stadtmitte heißt alle Schüler und Eltern herzlich willkommen und freut sich darauf, eine aktive und lernende Gemeinschaft zu bilden.

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