Grundschule am Hohen Feld - Berlin

M.

Die Lehrer scheinen bemüht zu sein, können den permanenten Personalmangel jedoch auch nicht kompensieren. Auf den Hofpausen muss ein Erzieher die komplette Grundschule betreuen. Das ist bei der Größe überhaupt nicht machbar. Somit werden Kinder verprügelt ohne das jemand etwas davon mitbekommt. Ständig wird man gebeten die Kinder direkt nach dem Unterricht abzuholen da es mal wieder keine Erzieher gibt. Die Kinder sind auf sich allein gestellt und können tun und lassen was sie wollen. Das hat zur Folge das Gewalt hier an der Tagesordnung steht. Offensichtlich haben die betreffenden Kinder hier ja auch nichts zu befürchten. Anders kann ich mir nicht erklären warum hier nichts passiert. Mit dem Wissen von heute hätte ich mein Kind niemals auf diese Schule geschickt.

J. T.

Wir können leider nicht viel Gutes berichten und denken auch nur mit Bauchschmerzen an die Zeit in dieser Schule zurück, weder an die Schulleitung, noch an etliche Lehrer. Den einen Punkt vergeben wir wegen einer Lehrerin, die super ist und einige Erzieher.
Das beste was uns aber passieren konnte war in der 6ten Klasse an eine andere Schule zu wechseln und mein Kind das Trauma was es dort erfahren musste jetzt 4 Jahre später überwunden hat. Es hatte zu dieser Zeit weder etwas mit Personalmangel oder ähnlichem zu tun, sondern eher mit persönlichen sozialen Kompetenzen und Umgang mit Kindern, wozu einige einfach nicht in der Lage sind. Wir als Eltern und unser Kind wurden dort völlig im Stich gelassen und erst als wir an höherer Stelle waren wurde endlich mal was gegen Mobbing unternommen. Es geht um eine Zeit von knapp 2 Jahren!!!!

Fakt ist absolut nicht empfehlenswert in unseren Augen

Jan Vandenhertz

Unser Sohn besucht die Schule nun seit fast 5 Jahren und wir sind nach wie vor begeistert. Sehr guter Unterricht,motivierte Lehrer und ein großartiger Schulleiter überzeugen uns jedes Jahr erneut! Im nächsten Jahr wird auch unsere Tochter dort eingeschult.

Juliane Seet

Die Schule ist sehr gut. Nette Lehrer/innen und Erzieher/innen und auch der Schulleiter ist sehr engagiert. Unser Kind ist zufrieden. Wir haben uns bewusst für das angebotene JÜL System (1.-3. Klasse wird zusammen unterrichtet) entschieden und sind auch seit der 4. Klasse mit dem homogenen Klassensystem zufrieden.

Sabine Kern

Ich finde die Schule echt gut sie hat ein gutes Konzept wo jeder für sein Kind das richtige finden kann. Meine Tochter hat eine super Tolle Lehrerin und tollen Erzieher.
Einzig im Hort könnte noch was gemacht werden, hier interessiert sich kaum ein Erzieher für Ordnung in den Räumen wo die Mappen stehen und Jacken hängen. Leider hat man auch das Gefühl das einige der Erzieher nur ihre Zeit "absitzen" SCHADE es gibt doch vieles was man mit den Kinder machen könnte

Janine Fankhauser

Wir sind super zufrieden. Unsere grosse war die ersten anderthalb Jahre auf der Panketal Schule in Karow und ist dann mit der fast ganzen Klasse plus Lehrerin auf die Schule am hohen Feld gewechselt und... Wir sind super zufrieden. Unsere kleine geht mittlerweile auch schon seit der ersten Klasse auf diese Schule, mittlerweile ist sie in der 5. Und ich bin wirklich sehr zufrieden. Die kleine hat so ihre persönlichen Schwierigkeiten, aber die Schule unterstützt uns super und wo sie kann. Ein grosses Lob an Frauen Dobler und ein ganz grosses Lob an den wirklich tollen Schuldirektor Herr Imke!
Weiter so! Tolle und moderne Schule!

B. Grae.2002

Das Personal wechselt an dieser Schule sehr stark. Leider verlassen die ganzen guten Mitarbeiter die Schule und der Ruf wird dadurch noch schlechter, wie er eh ist. Viele Mitarbeiter sind unhöflich und wirken genervt. Zu unserer Zeit gab es zum Glück noch tolle Mitarbeiter die mit viel Herz, Humor und Freude ihrer Arbeit nachkamen.
Vorne weg seien Frau Weiemann und Frau Burgschweiger zu nennen.
Wir sind froh, dass unsere Kinder noch mit viel Liebe zum Kind und dem Herzen am rechten Fleck betreut worden sind.
Schade für die jetzigen Kinder, dass man die guten Pädagogen gehen lässt.

Marit Kästner

Es steht und fällt mit den Lehrern, die man vor sich hat. Die ersten vier Jahre an der Schule liefen ganz gut, was wir allerdings in den letzten beiden Schuljahren an der Schule erleben mussten, hätte ich in dem Ausmaß nie erwartet.
Zeitweise Unterrichtsausfälle bis zu 50 %, dieser überwiegend in den Hauptfächer Deutsch und Mathe, als Vertetung gab es viel Sport zu der Zeit. Oder die Kids wurden halt früher nach Hause geschickt. Das Unterrichtsmaterial der 5. Klasse wurde nicht geschafft, also einfach mitnehmen ins 6. Schuljahr, Unterstützung oder Zeit zum Lernen und Vertiefen?! Gab es nicht. Nach zahlreichen Gesprächen mit dem Direktor noch im 5. Schuljahr wurde eine unterstützende Lehrkraft für das 6.Schuljahr zugesagt, das leider nur leeres Gerede. Also änderte sich nichts an den Ausfällen.
Eine Lehrerin, die Schüler beleidigt, Zitat: "Wie behindert bist du?" "Du bist so dumm" Und das waren leider nur einige sehr wenige Beispiele. Naja, man kann sich vorstellen, dass keines der Kinder gerne um Hilfe gebeten hat.
Thema Klassenzusammenhalt, hat es bei uns nicht gegeben. Aber die Klassenlehrerin war auch viel zu oft krank (übrigens planbar, vor und nach den Ferien und immer wie zwischendurch), wie hätte sie es auch schaffen sollen. In der Parallelklasse sah es genauso aus, diese hatte oben genannte beleidigende Lehrerin.
Das Thema Mobbing wurde im Fach "Soziales Lernen" aufgegriffen, dafür fiel dann halt Mathe aus, egal wie lernstark oder - schwach die Kinder in dem Fach waren. Oh und es gab mal einen Pädagogen, welcher einen Workshop für die Kinder leitete, leider war er für diese Altersklasse völlig ungeeignet. Zwei Kinder hat er so runtergemacht, bis diese völlig aufgelöst waren und weinten. Eine Info von den Lehrern über das Geschehene gabs es nicht und wurde von diesen auch als unnötig angesehen. Nur nebenbei, der Workshop wurde auch nicht angekündigt.
Meine Tochter war eher selten krank, fiel dann aber doch einmal für zwei Wochen aus. Sie fragte den Fachlehrer mehrfach nach dem Unterrichtsmaterial (Arbeitsblätter, die Lehrbücher zu diesem Fach mussten in der Schule bleiben), dieser war der Meinung, dies müsse sie bei ihren Mitschülern einholen (also ausgefüllte Arbeitsblätter, eine Chance zur selbstständigen Ausarbeitung wollte er nicht geben), naja, da kommt aber das Thema Klassenzusammenhalt. Wir hatten also kein Material zum lernen. Es gab eine entsprechende Benotung.
Wo wir bei dem Thema Noten sind, ich weiß leider keinen Prozentsatz, aber wirklich viele Schüler (inbesondere der Klassen a und b) wurden an ihren Wunschschulen nicht angenommen, da der Notendurchschnitt zu schlecht war. Wen wundert es auch, wenn der Unterricht nicht vernünftig (von geeignetem Personal) oder gar nicht stattfindet. Die Info, dass die Kinder an der nächstgelegenen Oberschule angenommen wurden (obwohl sie bei vielen weder Erst-, noch Zweit- oder Drittwunsch war), übernahm die Klassenlehrerin der Paralellklasse persönlich, noch bevor die Briefe bei den Eltern ankamen. Viele Kinder wurden daraufhin ausgelacht und fühlten sich schlecht. Anderer Punkt, Datenschutz! Da hat sie scheinbar noch nie von gehört.
Wandertage waren tatsächlich nur WANDERtage. Gewisd mal ganz schön, Kinder in dem Alter könnten aber auch mal ins Museum, Planetarium oder ähnliches gehen. Schließlich sollten es mehr als nur WANDERtage sein.
Dies könnte ich hier unendlich fortführen...
Wir sind froh, dass wir es nun endlich hinter uns gebracht haben!